では、現代の中学生の抱えている「矛盾」「ジレンマ」について、触れることにしましょう。
「公教育は積み上げ方式」「私教育は逆算方式」について、お話したいと思います。大学受験を想定して、私立中高学校は教えています。まだ言えば、人生の将来設計の準備をしているともいえるのです。①学校の中間テストや期末テストは１００点満点だとすると、８０点以上取れていない場合は、「努力不足」「積上げ不足」と判断します。つまり、できるだけ満点に近づける勉強をする必要があるということです。また、私立高校の本番の試験は６０～７０％で合格なんです。満点が１００点と決まっていませんから、「％」でお話します。６０～７０％で合格ということは、逆に３０～４０％は「間違えても良い」ということなんです。つまり、解答する必要はない。６０～７０％を獲得するには、「何と何の単元を攻略すればよいかを考える。」ということです。そして、答案用紙は絵画でいうと「キャンパス」にあたり、まさに芸術作品を仕上げる気持ちが必要となります。極端な例えですが、公立高校は「写実的にできるだけ満点を」、私立高校では「印象的に出来る問題から解答する」ことが要求されているのです。つまり、テストの捉え方でも、１８０度の違いがあることを認識してほしいのです。
②数学の具体的な解答方法を例にあげて伝授しておきましょう。たとえば、大問が１から５まであり、一つの大問の中に小問が（１）から（３）まであったとします。公立高校の場合は、全体的に比較的簡単な問題ですから、１問不正解するごとに、不合格に近づきます。私立高校の場合は、小問の難易度は小問（１）から順番に小問（３）が難問で構成されています。つまり、大問の中の小問（１）（２）の計１０問を正解できるか？がまずポイントになり、５種類の小問（３）の何問を攻略するか？を考えなければならないわけです。つまり、自分の実践してきた訓練度を知っていないと、この小問（３）が攻略できないということです。ちなみに、数学の場合、小問（１）（２）を利用して小問（３）を解くわけですが、この小問（３）がその子の限界を示しますから、過去問などをやっている時は、教師はこの小問（３）の出来具合を見ているわけです。そう考えると、「受験」は「学校選定・希望校・志望校が決まって、はじめて本格的勉強が始まる」ということです。
③まだいえば、公教育の決定的な弱点は、公立中学校の履修単元が中学３年生の７月までに終わっていない点です。大多数の中学生が高校受験をするにもかかわらずです。これは、私教育である「私立中学」と「受験塾」は、全履修単元を中学３年生の７月までに終わらせ、夏期講座から「実践教育」に比重を置いているにもかかわらずです。はなはだしい例えでは、「公立中学では社会などは「公民分野」を中学３年生の９月以降に学習し卒業まで勉強している。」とかは高校受験の指導をしているにもかかわらず、漫然と教えているとしか思えません。これなどは、考えられない状況です。とは言うものの、社会の先生も高校受験のプロですから、よくご存知です。
④実は、公立高校の社会の受験問題で、分野別比重を見ますと、地理と歴史で約８０％～８５％を占めていて、公民分野の比重は極端に少ないんです。つまり、公立高校の受験問題は、中学３年生の１２月までの分野が重要であり、私立高校の受験問題は、中学の全範囲が出題されることに注意しなければなりません。そして、公立高校受験が第一志望の地域は、私立高校の受験日は、公立高校の受験日よりも早い時期に実施されます。つまり、私立高校の場合は、勉強範囲が広く・深いのに早い時期に実施されてしまう。という「矛盾」「ジレンマ」をかかえているのです。
二００七年七月十四日
茨城県古河市 福祉の森会館ホールにて