まず、『なぜ、中学入試を薦めるか？』の前に、
『ウィンベル講座　第一回』はご覧頂けましたか？

「中学入試の実態」の一端を講座しましたが、第二回以降は、
第一回の講座を前提に講座いたしますので、第一回からご覧ください。
あしからず。

『中学入試の目的』は、良い大学に入学するための「登竜門」ではありません。
この事は、はっきり断言しておきます。

『中学入試は、スポーツの訓練と同じ』であることを、お話しましょう。
消極的な推奨理由は、「小学生でありながら、ゲーム脳になるとは、忍びない。」
他に何もやることのない小学生には、「是非、中学入試の挑戦を！」と薦めます。

積極的な推奨理由は、「自分自身の内面に、勝利の鐘が存在することを認識でき
その鐘を鳴らす喜びを知ることのできる人間に成長する。」ことです。
これは、スポーツに通じる精神です。

こんな小学生は素晴らしいと思いませんか？
大人になっても、この感動は一生忘れないでしょう。
その一歩の重みを「中学入試の訓練」は、教えてくれます。合格しても、不合格でも。

「中学入試の算数」の基本は、「正しく」「速く」「美しく」です。
当然、スポーツの世界も共通します。
ましてや、大人の世界も、この三項目は大切ですね。

「三つ子の魂、百までも」＝「小６の魂、百までも」

『ご挨拶・設立趣旨』でも書きましたが、今の小学校は、
「めんどくさがりのボケボケ日本人」の製造工場となりはてました。
この事は、はっきり断言しておきます。

このような製造工場から、脱皮する手段は今や、「中学入試の道」に
一歩踏み込むしかありません。
この事も、はっきり断言しておきます。

今や、小学校の「算数授業」は、パイオニアたちの『復習の場』と化しています。
この実態も、はっきり断言しておきます。

『中学入試を決意されたご家庭は、幸福です。』
『あなたも、この挑戦を決意しませんか？』